· Τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικών «Αριστοτέλης» 2017 για τους μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης Δημοτικών Σχολείων όλης της χώρας, που θα διεξαχθεί στις 16 Μαρτίου 2017 (α’ φάση, ενδοσχολικά) και στις 06 Μαΐου 2017 (β’ φάση, σε εξεταστικά κέντρα σε όλη τη χώρα), αφού προηγηθεί στις 23 Φεβρουαρίου 2017 η ανάρτηση ενδεικτικών θεμάτων στους παραπάνω διαδικτυακούς τόπους.
Οι δηλώσεις συμμετοχής των σχολείων γίνονται έως και την 07 Μαρτίου 2017 με τη συμπλήρωση σχετικής φόρμας που είναι αναρτημένη στους παραπάνω διαδικτυακούς τόπους και την αποστολή της στο labste@gmail.com
· Τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής «Αριστοτέλης» 2017 για τους μαθητές όλων των τάξεων Γυμνασίων και Λυκείων (Γενικών και Επαγγελματικών) όλης της χώρας που θα διεξαχθεί στις 11 Μαρτίου 2017 (σε εξεταστικά κέντρα σε όλη τη χώρα), αφού προηγηθεί στις 16 Φεβρουαρίου 2017 η ανάρτηση ενδεικτικών θεμάτων στους παραπάνω διαδικτυακούς τόπους.
Οι δηλώσεις συμμετοχής των σχολείων γίνονται έως και την 22 Φεβρουαρίου 2017 με τη συμπλήρωση σχετικής φόρμας που είναι αναρτημένη στους παραπάνω διαδικτυακούς τόπους και την αποστολή της στο labste@gmail.com
· Για τους 40 πρωτεύσαντες μαθητές της Γ’ Λυκείου θα ακολουθήσει στις 22 Απριλίου 2017 η διεξαγωγή της β’ φάσης του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Φυσικής «Αριστοτέλης» 2017 από την οποία θα επιλεγούν οι πέντε μαθητές που θα εκπροσωπήσουν τη χώρα μας στην 48η Διεθνή Ολυμπιάδα Φυσικής 2017, στην πόλη Yogyakarta της Ινδονησίας (από 16 έως 24 Ιουλίου 2017).
Όλα τα θέματα των προηγούμενων ετών (με τις λύσεις τους) και αναλυτικές πληροφορίες για τους Διαγωνισμούς και τις Ολυμπιάδες Φυσικής αναρτώνται στους παραπάνω διαδικτυακούς τόπους.
Στους ίδιους διαδικτυακούς τόπους έχει αναγγελθεί και η εκπαιδευτική δράση (ανοιχτή για όλα τα σχολεία της χώρας) «Διάλογοι Φυσικής» μεταξύ ερευνητών / εκπαιδευτικών (μελών ή συνεργατών της Εταιρείας Φυσικής) και μαθητών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Πρόκειται για μια ευρεία εκπαιδευτική δράση που απευθύνεται σε μαθητές όλων των βαθμίδων, σε όλη τη χώρα, με πρωτοβουλία των Διευθύνσεων των σχολείων και άμεση αλληλεπίδραση εκπαιδευόμενων και εκπαιδευτών –ακόμη και με πειραματισμούς– που συμπληρώνει και διευρύνει την εκπαιδευτική διαδικασία των σχολείων.
Η προσωρινή Διοικούσα Επιτροπή της
Ελληνικής Εταιρείας Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση
