Συμμετέχουμε σε μια αυθεντική μάθηση! eTwinning έργα στο Μουσικό Σχολείου Αλίμου

To Moυσικό Σχολείο Αλίμου στοχεύοντας στη δημιουργική μάθηση δίνει την ευκαιρία στους μαθητές και στις μαθήτριες να συμμετάσχουν κατά το τρέχον σχολικό έτος 2025-2026 σε δύο ευρωπαϊκά προγράμματα eTwinning ξεφεύγοντας από τα στενά όρια της τάξης μέσω μιας αυθεντικής μάθησης και με τη χρήση Νέων τεχνολογιών.

Το σχολείο μας είναι ιδρυτής του πρώτου eTwinning έργου με τίτλο Ιnnovation and Creativity through music and performance (Οκτώβριος  2025 - Μάιος 2026 ) και υλοποιείται με μαθητές και μαθήτριες από τις τρεις τάξεις του γυμνασίου με υπεύθυνες καθηγήτριες την κα. Κερά Ελευθερία (ΠΕ02, συντονίστρια), την κα. Γάκου Ιωάννα-Ευδοκία (ΠΕ06) και την κα. Δημητρίου Καλλιόπη (ΠΕ02) .

Οι εταίροι μας είναι σχολεία από την Τουρκία, Ισπανία, Ελλάδα και Κύπρο. Το έργο στοχεύει να βοηθήσει τους συμμετέχοντες στο να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στην αγγλική γλώσσα μέσω δημιουργικών δραστηριοτήτων που συνδυάζουν μουσική και παράσταση. Οι συνεργατικές δραστηριότητες, όπως η συγγραφή σεναρίων και η ερμηνεία στίχων τραγουδιών, θα ενθαρρύνουν τη δημιουργικότητα, την ομαδική εργασία και την πολιτιστική ανταλλαγή.

 

 

Το δεύτερο έργο eTwinning στο οποίο το σχολείο μας είναι μέλος έχει τίτλο

Stronger Together: Beating Stress and Peer Pressure (Οκτώβριος  2025 - Μάιος 2026) και υλοποιείται με μαθητές και μαθήτριες της Α και Β λυκείου με υπεύθυνες καθηγήτριες την κα. Κερά Ελευθερία (ΠΕ02) και την κα. Λουκρέζη Σμαράγδα (ΠΕ02). Οι εταίροι μας είναι σχολεία από την Τουρκία, Κροατία, Ρουμανία, Ιορδανία, Ισπανία. Οι νέοι σήμερα αντιμετωπίζουν αυξανόμενα επίπεδα άγχους λόγω ακαδημαϊκών προσδοκιών, κοινωνικών συγκρίσεων, οικογενειακών προσδοκιών και πίεσης από ομοτίμους. Αυτό το έργο eTwinning στοχεύει να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν αυτές τις προκλήσεις και να αναπτύξουν υγιείς στρατηγικές αντιμετώπισης μέσω της συνεργασίας, της δημιουργικότητας και της διεθνούς ανταλλαγής. Στόχος είναι η ευαισθητοποίηση, η βελτίωση της συναισθηματικής ανθεκτικότητας και η ενδυνάμωση των μαθητών ώστε να λαμβάνουν ανεξάρτητες και με αυτοπεποίθηση αποφάσεις.