Την Κυριακή 18 Μαΐου 2025 πραγματοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία το 2ο Σχολικό Ομαδικό Πρωτάθλημα Σκάκι στο 1ο Γυμνάσιο Καλαμάτας, με τη συμμετοχή 58 μαθητών από σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Καλαμάτας. Η διοργάνωση υλοποιήθηκε σε συνεργασία με τον Σκακιστικό Όμιλο Καλαμάτας, τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου Γυμνασίου ΚαλαμάταςΠερισσότερα →
Στο πλαίσιο του εγκεκριμένου ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ / Δράση ΚΑ122 με τίτλο «Ανοίγοντας παράθυρο στην Ευρώπη, χτίζουμε ένα συμπεριληπτικό και πιο φιλικό προς το περιβάλλον σχολείο», η εκπαιδευτικός του 1ου Γυμνασίου Καλαμάτας Βασιλική Κορακά, γεωλόγος, συμμετείχε σε εκπαιδευτική κινητικότητα στη Φλωρεντία της Ιταλίας, από 28 Απριλίου έως 3 Μαΐου 2025.Περισσότερα →
Εμπνευσμένο από τις προσεγγίσεις της Montessori, της Reggio Emilia και την υπαίθρια εκπαίδευση, το 1ο Νηπιαγωγείο Κέρκυρας διαμόρφωσε – στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ – ένα μαθησιακό περιβάλλον που προάγει τη συμμετοχή, την αυτενέργεια και τη βιωματική μάθηση. Το ψηφιακό μας βιβλίο καταγράφει αυτή την εκπαιδευτική διαδρομή, μέσα από δράσειςΠερισσότερα →
Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), προσκαλεί για συμμετοχή στο Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course – MOOC) με θέμα: «Προς μια Έμφυλα Ευαίσθητη, Παιδεία στα Μέσα και την Πληροφορία», το οποίο εντάσσεται στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου «GenderED Coalition: A cross-country coalition against genderΠερισσότερα →
Ιερά Πόλη Μεσολογγίου, 27-05-2025 Το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ΑιτωλοακαρνανίαςΠερισσότερα →
Το 14ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας πραγματοποιείται φέτος την Πέμπτη 8 και την Παρασκευή 9 Μαΐου στην Λάρισα και συγκεκριμένα στο αμφιθέατρο του Μουσικού Σχολείου με την συμμετοχή πολλών μαθητών/-τριών και εκπαιδευτικών. Από τον Απρίλιο του 2011 και για 14 συνεχόμενα χρόνια οργανώνεται η συγκεκριμένη εκδήλωση στην οποία μαθητές καιΠερισσότερα →
Στο 4ο Γυμνάσιο Θήβας διενεργήθηκαν φέτος τρία Περιβαλλοντικά προγράμματα με τίτλο ‘’Στον τόπο μας… χρώματα και αρώματα.’’. Στόχος των περιβαλλοντικών προγραμμάτων ήταν η αναγνώριση της φυσικής ομορφιάς του τόπου μας αλλά και την σημασία των βοτάνων και των αρωματικών φυτών στη ζωή μας. Στο πρώτο περιβαλλοντικό πρόγραμμα συμμετείχαν 29 μαθητέςΠερισσότερα →
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ΚΑ1, με χρηματοδότηση από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ). Οι εκπαιδευτικοί του 2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης, Μπαντά Παναγιώτα και Εμμανουηλίδου Βασιλική, συμμετείχαν σε εξειδικευμένο πρόγραμμα επιμόρφωσης με τίτλο «STEM & DIGITAL LEARNING: Teaching STEM through robotics a hands on approach» στο Βέλγιο από τις 30Περισσότερα →
Στο 8ο ΓΕΛ Τρικάλων υλοποιήθηκαν καινοτόμα προγράμματα με στόχο την ενεργό ενασχόληση των μαθητών/τριών με την επιστημονική μεθοδολογία και τη διαδικασία συναγωγής επιστημονικών συμπερασμάτων σε θέματα που συνάδουν με τα ερευνητικά ενδιαφέροντα μαθητών/τριών και το περιεχόμενο του αναλυτικού προγράμματος. Πέρα από τα κριτήρια αξιολόγησης έγιναν από τους μαθητές/τριες ατομικές καιΠερισσότερα →
Στο πλαίσιο της διηνεκούς και ειλικρινούς μας προσπάθειας να οπλίσουμε τους μαθητές μας με βιωματική μάθηση, που θα ολοκληρώνει τη εντός αιθούσης διδαχή των γνωστικών μας αντικειμένων, υλοποιήσαμε με μαθητές και μαθήτριες από την Α & Β τάξη, που εμπλέκονταν στη διάρκεια του τρέχοντος έτους σε ποικίλα εκπαιδευτικά προγράμματα, μιαΠερισσότερα →
Πιστοί στην προσήλωσή μας στη διαρκή στόχευση «ολόπλευρης και ισόρροπης ανάπτυξης μαθητών και μαθητριών», αλλά και προβληματισμένοι από την επιδείνωση των συμπτωμάτων της κλιματικής κρίσης σε παγκόσμιο επίπεδο και κυρίως στη χώρα μας, οδηγηθήκαμε στην απόφαση να εμπλέξουμε μαθητές και μαθήτριές μας σε μια διαδικασία αφενός συνειδητοποίησης του μεγέθους τουΠερισσότερα →
Το τρέχον σχολικό έτος (2024 – 2025) πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας δύο πολιτιστικά προγράμματα με κοινό θέμα «Από τη Σύρα στην Ερμούπολη: η ελληνική αστική κοινωνία του τέλους του 19ου και των αρχών του 20ουαι.:η περίπτωση της Σύρου». Η ομάδα των εκπαιδευτικών που επέλεξαν, συντόνισαν και φρόντισαν για τη διεξαγωγήΠερισσότερα →
