Μαθητές και εκπαιδευτικοί του 4ου ΓΕΛ Σερρών βιώνουν μια χρονιά γεμάτη επιστήμη, καινοτομία και διεθνείς συνεργασίες μέσα από το Erasmus+. Το 4ο Γενικό Λύκειο Σερρών συνεχίζει δυναμικά την ευρωπαϊκή του πορεία μέσα από το σχέδιο Erasmus+ KA121 STEM4future, Science – Technology – Engineering – Mathematics, που υλοποιείται από τον ΙούνιοΠερισσότερα →
Το διαπιστευμένο ERASMUS+ στη Σχολική Εκπαίδευση 1ο Ημερήσιο Επαγγελματικό Λύκειο ( ΕΠΑΛ) Θεσσαλονίκης ανακοινώνει με ιδιαίτερη χαρά την ΓΙΟΡΤΗ ΔΙΑΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ERASMUS+ στις 22 Μαίου 2026 και ώρα 18:30 στην Αίθουσα Εκδηλώσεων της σχολικής μονάδας, τα οποία πραγματοποιήθηκαν από την άνοιξη του 2025 ως την άνοιξη του 2026, μεΠερισσότερα →
Το 2ο Πρότυπο Λύκειο Αθηνών συμμετείχε στο πρόγραμμα Erasmus+ «FutureEU – Greece & Austria in action», το οποίο πραγματοποιήθηκε από τις 5 έως τις 9 Μαΐου 2026 στις Βρυξέλλες και το Leuven, σε συνεργασία με το αυστριακό σχολείο BHAK Judenburg. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες της Β ́ Λυκείου,Περισσότερα →
Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική μετακίνηση μαθητών και μαθητριών του Προτύπου ΓΕ.Λ. Μυτιλήνης του Παν/μίου Αιγαίου στη Μάλαγα της Ισπανίας, από τις 4 έως τις 9 Μαΐου 2026, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ΚΑ121. Κατά τη διάρκεια της φιλοξενίας τους, οι μαθητές/-τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το ισπανικό εκπαιδευτικόΠερισσότερα →
Με ιδιαίτερη επιτυχία συμμετείχε το 8ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων στο 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου», παρουσιάζοντας μια σειρά αξιόλογων μαθητικών εργασιών που ανέδειξαν την τοπική ιστορία, τον πολιτισμό και το φυσικό περιβάλλον της περιοχής. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου, με τηνΠερισσότερα →
Στις 29/04/2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Τάξης του Σχολείου μας πραγματοποίησαν μια πολυδιάστατη εκπαιδευτική επίσκεψη στη Θεσσαλονίκη. Η εξόρμηση σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών, με στόχο τη βιωματική επαφή των παιδιών με την ιστορική μνήμη, την ακαδημαϊκή πραγματικότητα και τις σύγχρονες δομές πολιτισμού.Περισσότερα →
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η πενθήμερη επίσκεψη της ομάδας εκπαιδευτικών του 8ου ΓΕΛ Τρικάλων στην Πάφο της Κύπρου, η οποία πραγματοποιήθηκε από τις 22 έως τις 26 Απριλίου 2026. Η δράση εντάσσεται στο διετές περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Χρυσοπράσινο Φύλλο» (2025-2027) , σε συνεργασία με το Γυμνάσιο-Λύκειο Πολεμίου. Επιστημονική Σύμπραξη και Κλιματική ΚεντρικόςΠερισσότερα →
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Οδύσσειας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης Γυμνασίου του τμήματος Α4 συμμετείχαν σε δράση δημιουργικής γραφής με θέμα «Ανάποδη Οδύσσεια». Η δράση πραγματοποιήθηκε με στόχο την ανάπτυξη της δημιουργικής γραφής και την ενίσχυση της αυτενέργειας των μαθητών στη λογοτεχνική συγγραφή. Μέσα από τη φαντασίαΠερισσότερα →
Με ιδιαίτερη τιμή και ισχυρό αίσθημα ευθύνης, το 8ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων ανακοινώνει την κατάκτηση του 1ου Βραβείου για την εκπαιδευτική δράση: «Τα παιδιά μιλούν για τα δικαιώματά τους». Η βράβευση πραγματοποιήθηκε στις 12 Μαΐου 2026, στο Πνευματικό Κέντρο Δήμου Τρικκαίων «Αθανάσιος Τριγώνης» στο Τρίκαλα, αναγνωρίζοντας μια εκπαιδευτική πρωτοβουλία πουΠερισσότερα →
«A(I) European School for All» από το 3ο ΓΕΛ Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης» Κατά τη σχολική χρονιά 2025-2026, το 3ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης» υλοποίησε το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο «A(I) European School for All», στο πλαίσιο συνεργασίας Erasmus+ με σχολεία του εξωτερικού. Το πρόγραμμα είχε ως βασικό στόχο τηΠερισσότερα →
Για δεύτερη φορά είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο 2ο Πρότυπο Λύκειο Αθηνών το γαλλικό σχολείο Lycée d’Apt επιβεβαιώνοντας τη σταθερή και ουσιαστική συνεργασία που έχει αναπτυχθεί ανάμεσα στα δύο σχολεία. Συγκεκριμένα την Πέμπτη 19 Μαρτίου 2026 μας επισκέφτηκαν 30 μαθητές και μαθήτριες και 4 καθηγητές και καθηγήτριες από τηΠερισσότερα →
Το 5ο Λύκειο Ιωαννίνων συμμετείχε με επιτυχία στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο «My Profession, My Future», το οποίο υλοποιήθηκε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2025-2026 σε συνεργασία με σχολεία από την Τουρκία, τη Ρουμανία, τη Βοσνία-Ερζεγοβίνη και την Πορτογαλία. Στόχος του έργου ήταν να βοηθήσει τους μαθητές ναΠερισσότερα →
