Εικόνα για το άρθρο 2ο Πρότυπο ΓΕΛ Αθηνών – Επίσκεψη εκπαιδευτικών από τη Σλοβακία

Από τις 3 έως τις 6 Μαρτίου 2026, το 2ο Πρότυπο ΓΕΛ Αθηνών είχε τη χαρά να φιλοξενήσει τρεις εκπαιδευτικούς από την πόλη Levoča της Σλοβακίας, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+. Οι καθηγήτριες, με ειδικότητες στη Βιολογία, την Ιστορία και τη Φιλοσοφία, παρακολούθησαν τη διδασκαλία μαθημάτων στο σχολείο μας (jobΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Δημιουργική μάθηση χωρίς σύνορα: Το 7ο Δ.Σ. Ασπροπύργου στη Βαρκελώνη μέσω Erasmus+

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA1 για τη Μαθησιακή Κινητικότητα Εκπαιδευτικών, οι εκπαιδευτικοί του 7ου Δημοτικού Σχολείου Ασπροπύργου, Σαπουντζής Κωνσταντίνος και Μιχαηλίδου Αργυρώ, συμμετείχαν στο επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο «STEAM Essentials: Creative Learning in the Classroom», το οποίο πραγματοποιήθηκε στη Βαρκελώνη από τις 16/2 έως τις 20/2. Το σεμινάριο υλοποιήθηκε απόΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Ομαδική κινητικότητα Erasmus+ ΚΑ121 του 2ου Πειραματικού Γενικού Λυκείου Καλαμαριάς στο Lycée Hubert Clement στο Λουξεμβούργο

Το 2ο Πειραματικό  ΓΕΛ Καλαμαριάς πραγματοποίησε, στο πλαίσιο ομαδικής κινητικότητας Erasmus+ ΚΑ121 μαθητών/τριών με τη μορφή διμερούς ανταλλαγής, επίσκεψη στο σχολείο Lycée Hubert Clement, στο Esch-Sur-Alzette του Λουξεμβούργου από  8 έως 13 Φεβρουαρίου 2026. Στην ανταλλαγή αυτή έλαβαν μέρος 12 μαθητές/τριες του σχολείου μας οι οποίοι φιλοξενήθηκαν από οικογένειες τουΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Από τις Βρυξέλλες στο «Φως» του Παρισιού: Μια Μοναδική Εκπαιδευτική Εμπειρία για 28 μαθητές/-τριες των 2ου Γυμνασίου και 2ου ΓΕ.Λ. Φαρσάλων

Με τις αποσκευές γεμάτες όρεξη για μάθηση και εξερεύνηση, 28 μαθητές/-τριες των 2ου Γυμνασίου και 2ου Λυκείου Φαρσάλων πραγματοποίησαν πολυήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στις Βρυξέλλες και το Παρίσι, από τις 13 έως τις 17 Φεβρουαρίου 2026, συνοδευόμενοι από τον Διευθυντή του 2ου Λυκείου κ. Κουτσοδόντη Γ. και τους εκπαιδευτικούς του 2ουΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Εξοικονομώντας ενέργεια με αφορμή τη διεθνή ημέρα γυναικών και κοριτσιών στην επιστήμη. Ένα steam οικολογικό διήμερο στο makerspace «Ντίνα Αιλιανού-Τσίγκου» της δημόσιας ιστορικής βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας

ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΩΝΤΑΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗ ΔΙΕΘΝΗ ΗΜΕΡΑ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ  ΕΝΑ STEAM ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΔΙΗΜΕΡΟ ΣΤΟ MAKERSPACE «ΝΤΙΝΑ ΑΙΛΙΑΝΟΥ-ΤΣΙΓΚΟΥ» ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΑΝΔΡΙΤΣΑΙΝΑΣ Η Παιδική Λέσχη Ανάγνωσης «Οι μικροί Ταξιδευτές» της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας συμμετείχε σε ένα STEAM οικολογικό διήμερο, το Σάββατο 28 Φεβρουαρίου και την ΚυριακήΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Από τη Νοηματική στη Βιώσιμη Απασχόληση: Πώς το GreenSIGNS Επαναπροσδιορίζει την Ένταξη στην Πράσινη Οικονομία

GreenSIGNS: Promoting high quality, digital transformation (VR gamification) and green transition in inclusive YW practices for youth with hearing impairment (or deafness) for better employability prospects (Project Number: 2023-2-EL02-KA220-YOU-000181130) Η πράσινη μετάβαση δημιουργεί νέα επαγγέλματα, νέες δεξιότητες και νέες απαιτήσεις. Ωστόσο, η πρόσβαση στη σχετική γνώση και κατάρτιση δεν είναιΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Το 1ο Γυμνάσιο Καλαμάτας χτίζει γέφυρες συμπερίληψης στη Βαρκελώνη μέσω Erasmus+

Στο πλαίσιο της ευρωπαϊκής κινητικότητας εκπαιδευτικών, το 1ο Ημερήσιο Γυμνάσιο Καλαμάτας συμμετείχε ενεργά σε πρόγραμμα επιμόρφωσης Erasmus+ στη Βαρκελώνη της Ισπανίας, ενισχύοντας τον ευρωπαϊκό του προσανατολισμό και τη δέσμευσή του στη συμπεριληπτική εκπαίδευση. Στη δράση συμμετείχε η εκπαιδευτικός ΠΕ02 και διευθύντρια του σχολείου Μαρία Σταματοπούλου, εκπροσωπώντας το σχολείο σε ευρωπαϊκό επίπεδο.ΗΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Δωρεάν 9μηνο επιμορφωτικό πρόγραμμα – Τεχνητή Νοημοσύνη στη Διδακτική Πράξη: Σχεδιασμός και δημιουργία Βιντεομαθημάτων με Άβαταρ και Ψηφιακών Μαθησιακών Αντικειμένων

  Αγαπητές και αγαπητοί εκπαιδευτικοί,   Σας προσκαλούμε να συμμετάσχετε στο ΔΩΡΕΑΝ, εννιάμηνο, μοριοδοτούμενο επιμορφωτικό πρόγραμμα: «Τεχνητή Νοημοσύνη στη Διδακτική Πράξη: Σχεδιασμός και δημιουργία Βιντεομαθημάτων με Άβαταρ και Ψηφιακών Μαθησιακών Αντικειμένων» Το πρόγραμμα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που επιθυμούν να αξιοποιήσουν παιδαγωγικά και δημιουργικά τις δυνατότητες της ΤεχνητήςΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Ομαδική κινητικότητα Erasmus+ KA121 του 2ου Πειραματικού Γενικού Λυκείου Καλαμαριάς στο Bremerhaven της Γερμανίας

Το 2ο Πειραματικό  ΓΕΛ Καλαμαριάς πραγματοποίησε, στο πλαίσιο ομαδικής κινητικότητας Erasmus+ μαθητών/τριών με τη μορφή διμερούς ανταλλαγής, επίσκεψη στο σχολείο Schulzentrum Carl von Ossietzky – Europaschule Gymnasium (Upper Secondary Level), στο Bremerhaven της Γερμανίας,  από  9 έως 14 Φεβρουαρίου 2026. Στην ανταλλαγή αυτή έλαβαν μέρος 13 μαθητές/τριες του σχολείου μαςΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Παγκόσμια ημέρα ελληνικής γλώσσας-26 Δημοτικό Σχολείο Πατρών

Παγκόσμια ημέρα ελληνικής γλώσσας Στα πλαίσια εορτασμού της Παγκόσμιας ημέρας ελληνικής γλώσσας, οι μαθητές των Γ1 και Γ2 τμημάτων του σχολείου μας, παρακολούθησαν οπτικοακουστικό υλικό με την ιστορία της ελληνικής γλώσσας στο πέρασμα των αιώνων και τις διαλέκτους της, άκουσαν την πιο μεγάλη ελληνική λέξη στον κόσμο, την οποία συναντάμεΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Μια εμπειρία μάθησης και έμπνευσης στη Νίκαια της Γαλλίας Erasmus+ – 7ο Δημοτικό Ασπροπύργου

Erasmus+ KA121 – «From STEM to STEAM Education: A New Learning Approach» Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA1 για τη Μαθησιακή Κινητικότητα Εκπαιδευτικών, δύο εκπαιδευτικοί του 7ου Δημοτικού Σχολείου Ασπροπύργου, ο Αναστόπουλος Παναγιώτης και η Μπεθάνη Χριστίνα, συμμετείχαν από τις 26/1/2026 έως και τις 31/1/2026 σε επιμορφωτικό σεμινάριο στη ΝίκαιαΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο 2ο Πρότυπο ΓΕΛ Αθηνών – κινητικότητα Erasmus+ στο Βίλνιους της Λιθουανίας

Απομόνωση GFP πρωτεΐνης και ηλεκτροφόρησηSDS-PAGE Το 2ο Πρότυπο Λύκειο Αθηνών συμμετείχε με επιτυχία σε εκπαιδευτική κινητικότητα Erasmus+ στο Βίλνιους της Λιθουανίας, στο πλαίσιο ευρωπαϊκού προγράμματος συνεργασίας που προάγει τη διεθνή ανταλλαγή εμπειριών, τη διαπολιτισμική επικοινωνία και την ενίσχυση των δεξιοτήτων των μαθητών/τριών στις Φυσικές Επιστήμες και τη σύγχρονη εργαστηριακή πρακτική.Περισσότερα →