Εικόνα για το άρθρο «Τα μάτια μου δεν είδαν τόπον ενδοξότερον από τούτο το αλωνάκι»: Αποτίμηση Πολιτιστικού Προγράμματος ΣΧ. Έτους 2024-’25

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Τίτλος: «Τα μάτια μου δεν είδαν τόπον ενδοξότερον από τούτο τ’ αλωνάκι». Σχολείο: 6ο Γυμνάσιο Λάρισας Χρονική διάρκεια: Δεκέμβριος 2024- Μάιος 2025 Συντονίστρια εκπαιδευτικός: Ζαχαράκη Ευθυμία ΠΕ02 Συμμετέχουσες εκπαιδευτικοί: Μπρασινίκα Ιωάννα ΠΕ34, Λίταινα Ιωάννα ΠΕ80 Μαθητές/τριες που συμμετείχαν: Β4 Τμήμα Γυμνασίου   «Τα μάτια μου δεν είδαν τόπον ενδοξότερτον από τούτο το αλωνάκι»   ΣκοπόςΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο «Πέτρες και Πολιτισμός»: Αποτίμηση Πολιτιστικού Προγράμματος ΣΧ. Έτους 2024-25 – 6ο Γυμνάσιο Λάρισας

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2024-2025 οι μαθητές του Α3 υλοποίησαν πολιτιστικό πρόγραμμα με θέμα «Πέτρες και Πολιτισμός» με συντονίστρια καθηγήτρια την κ. Εξάρχου Ασημίνα (Φιλόλογος) και τη συμμετοχή των καθηγητριών κ. Κυριάκου Μαγδαληνής (Φιλόλογος) και Σιμογιάννη Σταματίας (Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας). Ακολουθήθηκε ο αρχικός σχεδιασμός όσον αφορά τηΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο «Διαβάζω, διαβάζουμε: μετάδοση ιδεών και αξιών με την αξιοποίηση της λογοτεχνίας στο σχολείο»: Έκθεση Αποτίμησης Προγράμματος Φιλαναγνωσίας

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

 Με επιτυχία ολοκληρώθηκε για μια ακόμη σχολική χρονιά στο σχολείο μας Πολιτιστικό Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων –– Φιλαναγνωσίας  με τον τίτλο: «Διαβάζω, διαβάζουμε:  μετάδοση ιδεών και αξιών με την αξιοποίηση της λογοτεχνίας στο σχολείο» από τον Διευθυντή κ. Παπαμαργαρίτη Βασίλειο, Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας- Οικονομολόγος,  τη Φιλόλογο κ. Τασιοπούλου Παρασκευή (Βίκυ) – Υποδιευθύντρια-Υπεύθυνη συντονισμούΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Από το κάστρο στον Νέδοντα και ως τα άστρα του Van Gogh: 1ο Γυμνάσιο- 1 σχολείο γεμάτο έμπνευση

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Το 1ο Γυμνάσιο Καλαμάτας, με πλούσια δράση στον πολιτιστικό και περιβαλλοντικό τομέα, ανέδειξε και φέτος τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την περιβαλλοντική ευαισθησία των μαθητών του μέσα από τρία αξιόλογα προγράμματα. Στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος “Το Κάστρο της Καλαμάτας”, οι μαθητές μελέτησαν την ιστορία και τη σημασία του εμβληματικούΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο «Ασφαλής Πορεία Ζωής: Γνώση, Πρόληψη, Δράση»: Έκθεση Αποτίμησης Προγράμματος Αγωγής Υγείας ΣΧ. Έτους 2024-’25

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Τίτλος: «Ασφαλής Πορεία Ζωής: Γνώση, Πρόληψη, Δράση» Σχολείο: 6ο Γυμνάσιο Λάρισας Χρονική Διάρκεια: Ιανουάριος – Μάιος 2025 Συντονίστρια Εκπαιδευτικός: Σιμογιάννη Σταματία (ΠΕ06) Συμμετέχουσες Εκπαιδευτικοί: Εξάρχου Ασημίνα (ΠΕ02), Μαντζώρου Αικατερίνη (ΠΕ05) Μαθητές/τριες που συμμετείχαν: 30 μαθητές/-τριες της Γ΄ Γυμνασίου   «Ασφαλής Πορεία Ζωής: Γνώση, Πρόληψη, Δράση»   Σκοπός και Στόχοι του Προγράμματος Το πρόγραμμα στόχευσε στην ευαισθητοποίησηΠερισσότερα →

Category-Default-Image-01

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Με επιτυχία ολοκληρώθηκαν οι συνεργατικές δραστηριότητες και οι δράσεις του 12ου Δημοτικού Σχολείου Δράμας στο έργο eTwinning “Are you a cricket or an ant?” του οποίου έργου είναι ιδρυτής! Το βίντεο παρουσίασης ΤΝ έγινε με τη βοήθεια της εφαρμογής VidnozAI https://youtu.be/A8RlRQADdjcΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 4ου Γυμνασίου Θήβας “Από το ζην στο ευ ζην”

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Κατά την σχολική χρονιά 2024-2025 οι μαθητές/τριες της Α’ Γυμνασίου σε συνεργασία με την κα Αλμπάνη Μαρία, την κα Τούτουζα Βασιλική και τον κο Δεφίγγο Στέφανο συμμετείχαν σε δύο Προγράμματα Αγωγής Υγείας με κοινό θέμα: “Από το ζην στο ευ ζην” που αποτελούν και δράση για την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας. ΣτηΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Εκπαιδευτικός του 1ου Γυμνασίου Καλαμάτας στη Φλωρεντία μέσω Erasmus+

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Στο πλαίσιο του εγκεκριμένου ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ / Δράση ΚΑ122 με τίτλο «Ανοίγοντας παράθυρο στην Ευρώπη, χτίζουμε ένα συμπεριληπτικό και πιο φιλικό προς το περιβάλλον σχολείο», η εκπαιδευτικός του 1ου Γυμνασίου Καλαμάτας Βασιλική Κορακά, γεωλόγος, συμμετείχε σε εκπαιδευτική κινητικότητα στη Φλωρεντία της Ιταλίας, από 28 Απριλίου έως 3 Μαΐου 2025.Περισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Διάχυση προγράμματος Erasmus+ – 1ο Νηπιαγωγείο Κέρκυρας

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Εμπνευσμένο από τις προσεγγίσεις της Montessori, της Reggio Emilia και την υπαίθρια εκπαίδευση, το 1ο Νηπιαγωγείο Κέρκυρας διαμόρφωσε – στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ – ένα μαθησιακό περιβάλλον που προάγει τη συμμετοχή, την αυτενέργεια και τη βιωματική μάθηση. Το ψηφιακό μας βιβλίο καταγράφει αυτή την εκπαιδευτική διαδρομή, μέσα από δράσειςΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο MOOC GenderED-Coalition – Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course – MOOC) με θέμα: «Προς μια Έμφυλα Ευαίσθητη, Παιδεία στα Μέσα και την Πληροφορία»

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), προσκαλεί για συμμετοχή στο Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course – MOOC) με θέμα: «Προς μια Έμφυλα Ευαίσθητη, Παιδεία στα Μέσα και την Πληροφορία», το οποίο εντάσσεται στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου «GenderED Coalition: A cross-country coalition against genderΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Περιβαλλοντικά Προγράμματα 2024 – 2025 4ου Γυμνασίου Θήβας

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Στο 4ο Γυμνάσιο Θήβας διενεργήθηκαν  φέτος τρία  Περιβαλλοντικά προγράμματα με τίτλο ‘’Στον τόπο μας… χρώματα και αρώματα.’’. Στόχος των περιβαλλοντικών προγραμμάτων ήταν η αναγνώριση της φυσικής ομορφιάς του τόπου μας αλλά και την σημασία των βοτάνων και των αρωματικών φυτών στη ζωή μας. Στο πρώτο περιβαλλοντικό πρόγραμμα συμμετείχαν 29 μαθητέςΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών του 2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης στο Βέλγιο με Χρηματοδότηση του ΙΚΥ μέσω του Erasmus+

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ΚΑ1, με χρηματοδότηση από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ).  Οι εκπαιδευτικοί του 2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης, Μπαντά Παναγιώτα και Εμμανουηλίδου Βασιλική, συμμετείχαν σε εξειδικευμένο πρόγραμμα επιμόρφωσης με τίτλο «STEM & DIGITAL LEARNING: Teaching STEM through robotics a hands on approach» στο Βέλγιο από τις 30Περισσότερα →