Εικόνα για το άρθρο “Connected4ever Mediterranean treasures ” ένα eTwinning project για το 14ο Γυμνάσιο Περιστερίου

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Κατά το σχολικό έτος 2024–25, οι μαθητές/θήτριες όλων των τάξεων του 14ου Γυμνασίου Περιστερίου συμμετείχαν στο ευρωπαϊκό eTwinning έργο “Connected4ever Mediterranean Treasures”, σε συνεργασία με σχολεία από Ισπανία, Πορτογαλία, Ιταλία και Γαλλία. Το έργο είχε στόχο την καλλιέργεια της πολιτισμικής συνείδησης, της οικολογικής ευαισθησίας και της ενεργούς συμμετοχής των μαθητών/τριώνΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο 9ο Δημοτικό Σχολείο Πειραιά- Συμμετοχή σε Πιλοτική Ευρωπαϊκή Έρευνα HORIZON

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Με ιδιαίτερη χαρά, ανακοινώνουμε πως ολοκληρώθηκε με επιτυχία η συμμετοχή του 9ου Δημοτικού  Σχολείου Πειραιά, στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Horizon/SCIREARLY – «Πολιτικές και Πρακτικές βασισμένες στην Επιστημονική Έρευνα για τη Μείωση των Χαμηλών Επιδόσεων και της Πρόωρης Σχολικής Εγκατάλειψης στην Ευρώπη». Η συμμετοχή του Σχολείου στο πρόγραμμα συνεισφέρει στην ενίσχυση της ποιότηταςΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Έργο eTwinning «eCastle Explorers» από το Μουσικό Σχολείο Ιωαννίνων «Νικόλαος Δούμπας»

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Το Μουσικό Σχολείο Ιωαννίνων «Νικόλαος Δούμπας» υλοποίησε το σχολικό έτος 2024-2025  έργο eTwinning με τίτλο «eCastle Explorers» . Στο έργο συμμετείχαν 12 σχολεία από Ευρωπαϊκές χώρες με 28 εκπαιδευτικούς και 164 μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Από το Μουσικό Σχολείο Ιωαννίνων συμμετείχαν 2 εκπαιδευτικοί και 25 μαθητές A΄και Β΄ Γυμνασίου. Στόχος τουΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Άνοιγμα του 1ου ΓΕΛ Κερατσινίου στην Ευρώπη

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Άνοιγμα του 1ου ΓΕΛ Κερατσινίου στην Ευρώπη Τα τελευταία 3 χρόνια το σχολείο μας συμμετέχει με μεγάλη επιτυχία σε προγράμματα eTwinning, συνεργαζόμενο με το σχολείο INS Pere Ribot του Vilassar de Mar της Καταλονίας. Το φετινό πρόγραμμα είχε τίτλο “My Well-being, my rules”. Οι μαθητές των δύο σχολείων γνωρίστηκαν αρχικάΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Συμμετοχή του 1ου Γυμνασίου Κοζάνης στο Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: «Δημιουργώντας Ανθεκτικές Κοινωνίες: Πολιτιστική Κληρονομιά, Τέχνη και Κλιματική Ουδετερότητα»

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

  Το τμήμα Α1 του 1ου Γυμνασίου Κοζάνης συμμετείχε κατά το σχολικό έτος 2024-2025 στο καινοτόμο περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Δημιουργώντας Ανθεκτικές Κοινωνίες: Πολιτιστική Κληρονομιά, Τέχνη και Κλιματική Ουδετερότητα», με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε ζητήματα κλιματικής αλλαγής, βιώσιμης ανάπτυξης και προστασίας της πολιτιστικής κληρονομιάς. Το πρόγραμμα συνδέθηκε με τις προτεραιότητεςΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο SmAIclass – 5ο Δημοτικό Σχολείο Σερρών

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Το ευρωπαϊκό έργο SmAIclass ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία! Στο πρόγραμμα συμμετείχαν με ενθουσιασμό τα αστεράκια της Ε2′ τάξης του σχολείου μας, που δημιούργησαν πρωτότυπα έργα αξιοποιώντας εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης στα διδακτικά αντικείμενα στο σχολείο! Μαθητές και εκπαιδευτικοί από Ελλάδα, Κύπρο, Κροατία, Τουρκία, Ρουμανία και Μολδαβία συνεργάστηκαν δημιουργικά, εντάσσοντας την ΤΝΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Συμμετοχή του 21ου Δημοτικού Σχολείου Καβάλας σε έργο etwinning με τίτλο: “ SmAIclass”.

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Κατά την τρέχουσα χρονιά οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄Τάξης του 21ου Δ.Σ. Καβάλας συμμετείχαν στο ευρωπαϊκό έργο eTwinning “SmAIclass”, το οποίο ολοκληρώθηκε με εντυπωσιακά αποτελέσματα! Μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί από Ελλάδα, Κύπρο, Κροατία, Τουρκία, Ρουμανία και Μολδαβία συνεργάστηκαν ψηφιακά, αξιοποιώντας εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης με σκοπό την ανάπτυξη οριζόντιων καιΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Συμμετοχή του Δημοτικού Σχολείου Καμένων Βούρλων στο eTwinning έργο “Moral Values in Nation Building”

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Συμμετοχή του Δημοτικού Σχολείου Καμένων Βούρλων στο eTwinning έργο “Moral Values in Nation Building” Το Δημοτικό Σχολείο Καμένων Βούρλων συμμετείχε στο ευρωπαϊκό eTwinning έργο “Moral Values in Nation Building”, το οποίο είχε ως στόχο την ενίσχυση των ηθικών αξιών στους μαθητές, μέσω εκπαιδευτικών και διαπολιτισμικών δραστηριοτήτων. Το έργο υλοποιήθηκε μεΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Συμμετοχή του Δημοτικού Σχολείου Καμένων Βούρλων στο eTwinning έργο “EmoTown”

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Συμμετοχή του Δημοτικού Σχολείου Καμένων Βούρλων στο eTwinning έργο “EmoTown” Το Δημοτικό Σχολείο Καμένων Βούρλων συμμετείχε στο ευρωπαϊκό eTwinning έργο “EmoTown”, με στόχο την ενίσχυση της συναισθηματικής ανάπτυξης των μαθητών. Παιδιά από την Ελλάδα, την Ισπανία, την Τυνησία, την Ιταλία, την Τσεχία και την Κύπρο συνεργάστηκαν μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες,Περισσότερα →

Category-Default-Image-01

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Σοφάδων συμμετείχε φέτος στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning “SmaiClass” μαζί με σχολεία από Κύπρο, Κροατία, Τουρκία, Ρουμανία και Μολδαβία. Στόχος μας; Να ανακαλύψουμε πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) μπορεί να μεταμορφώσει τη μάθηση σε δημιουργική περιπέτεια. Οι μαθητές/τριες της Δ’ και Ε’ τάξης έγιναν μικροί «AI-καλλιτέχνες»: έγραψανΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Συμμετοχή του 16ου Πειραματικού Δ. Σχ. Λαμίας σε έργο etwinning με τίτλο “Explore the Oceans with AI and STEAM-Blue School”

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά οι μαθητές/τριες  της Ε΄ τάξης του 16ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Λαμίας συμμετείχαν σε πρόγραμμα etwinning με τίτλο “Explore the Oceans with AI and STEAM-Blue School”. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 36 εκπαιδευτικοί, 239 μαθητές/τριες από 8 διαφορετικές χώρες. Οι μαθητές/τριες δημιούργησαν βιβλία ιστοριών, podcast και έργα τεχνητήςΠερισσότερα →

Εικόνα για το άρθρο Συμμετοχή του 16ου Πειραματικού Δ. Σχ. Λαμίας σε έργο etwinning με τίτλο “Let’s Learn With STEAM”

Στις:
Σε: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης του 16ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Λαμίας, συμμετείχαν στο πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “Let’s Learn With STEAM”. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 10 εκαπιδευτικοί και 50 μαθητές/τριες από 4 διαφορετικές χώρες. Το πρόγραμμα είχε διάρκεια από τον Οκτώβριο του 2024 έωςΠερισσότερα →