Με τον Δ’ Θεματικό Κύκλο ολοκληρώνονται τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων στο σχολείο μας, 4ο Γυμνάσιο Θήβας, για τη φετινή σχολική χρονιά και για τις τρεις τάξεις του γυμνασίου. Το θέμα των εργαστηρίων για την Α’ και Β’ Γυμνασίου ήταν «STEM-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ» και για την Γ’ Γυμνασίου ήταν «ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ-ΑΓΩΓΗ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ-ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΑΠερισσότερα →
Το συναρπαστικό ταξίδι των Ευρωπαϊκών συνεργασιών στο πλαίσιο του έργου ERASMUS+, 2020-2023 με τίτλο Planet’ecol συνεχίστηκε με την δεύτερη κινητικότητα και τη συμμετοχή εφτά μαθητών/τριων και δύο εκπαιδευτικών του σχολείου μας στην Ισπανία, στα Κανάρια νησιά και συγκεκριμένα στη Φουερτεβεντούρα. Εκεί μαζί με μαθητές και εκπαιδευτικούς από το Ισπανικό σχολείο την Γαλλία καιΠερισσότερα →
Το Γυμνάσιο Κατασταρίου Ζακύνθου συμμετείχε στη Δράση- Μαθησιακή Κινητικότητα Ατόμων KA101 – Κινητικότητα προσωπικού σχολικής εκπαίδευσης ERASMUS + με το σχέδιο « Βελτιώνουμε το σχολικό κλίμα. Διαχειριζόμαστε το άγχος μαθητές και εκπαιδευτικοί». Κατά τη διάρκεια της δράσης ο Διευθυντής του σχολείου κ. Σπίνος Παύλος και οι εκπαιδευτικοί κ. ΜπάκαΠερισσότερα →
Καθώς η σχολική χρονιά τελειώνει, ολοκληρώθηκε και το eTwinning έργο “Calling for Earth Heroes” στο οποίο συμμετείχε το νηπιαγωγείο μας την φετινή σχολική χρονιά. Για την υλοποίηση του έργου συνεργάστηκαν συνολικά 49 εκπαιδευτικοί με τους μαθητές και τις μαθήτριές τους , προερχόμενοι από 10 διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες (Βουλγαρία, Ελλάδα, Ισπανία,Περισσότερα →
Πρόγραμμα ERASMUS+, Δράση ΚΑ2 2020-1-ES01-KA229-081824_2 Harry Potter and the Case of the Sick Earth 4η Κινητικότητα: Ελλάδα, 30 Μαΐου–03 Ιουνίου 2022 Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο “Harry Potter and the Case of the Sick Earth” και κωδικό 2020-1-ES01-KA229-081824_2, στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας για 2η χρονιά, πραγματοποιήθηκεΠερισσότερα →
Power Python summer school, Ζάκυνθος 22-27 Αυγούστου 2022 Το Power Python Summer School είναι ένα θερινό σχολείο μιας εβδομάδας, με τη μορφή εργαστηριακών μαθημάτων προγραμματισμού με αντικείμενο την εκμάθηση προχωρημένων θεμάτων και ισχυρών βιβλιοθηκών της γλώσσας, με έμφαση στην ανάλυση και επεξεργασία δεδομένων. Το θερινό σχολείο οργανώνεται για τέταρτη χρονιάΠερισσότερα →
Από τις 16 έως και τις 20 Μαΐου 2022 το 6ο Γυμνάσιο Λάρισας με τη συνδρομή γονέων, μαθητών και εκπαιδευτικών του σχολείου οργάνωσε την υποδοχή του προγράμματος Erasmus+ “Where do I come from? -Roots and roads to our common History” (κωδικός δράσης 2020-1-DE03-KA229-077549_2) στη χώρα μας. Το πρόγραμμα περιελάμβανε φιλοξενίαΠερισσότερα →
Στο πλαίσιο προγράμματος Erasmus+ KA229 με τίτλο «MAKE ME LIVE, I WILL LIVE, THE WORLD WILL LIVE», στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας, επισκέφτηκαν την πατρίδα μας 40 μαθητές και εκπαιδευτικοί από την Τουρκία, τη Ρουμανία, τη Λετονία και την Ιταλία, από τις 23 έως τις 27 Μαΐου 2022. ΣτόχοςΠερισσότερα →
Η ΠΔΕ Αττικής φιλοξένησε στην Αθήνα διεθνική εκδήλωση επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στα πλαίσια του Eυρωπαϊκού έργου Erasmus+ “RoboGirls: empowering girls in STEAM through robotics and coding” το διάστημα από Δευτέρα 16 Μαΐου 2022 έως Παρασκευή 20 Μαΐου, 2022. Συμμετείχαν εκπαιδευτικοί-εκπρόσωποι όλων των φορέων-εταίρων του προγράμματος. Σκοπός της επιμόρφωσης ήταν η δημιουργίαΠερισσότερα →
Το eTwinning έργο “Let’s Explore the World of Technology” σχεδιάστηκε στις αρχές του σχολικού έτους 2021/2022 από τις καθηγήτριες Πληροφορικής Γεωργία Λάσκαρη από το 2ο Δ.Σ Νέας Ερυθραίας και Ivα Naranda από το II. osnovne škole Čakovec, Croatia με σκοπό την ανακάλυψη από τους μαθητές των δυνατοτήτων των τεχνολογιών τηςΠερισσότερα →
Διοργάνωση της 3ης Διεθνικής Συνάντησης Εργασίας στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus + Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσπρωτίας, με την Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσπρωτίας, κ. Μαρίνα Μπέση ως επικεφαλής, διοργάνωσε την 3η Διεθνική Συνάντηση Εργασίας (Transnational Project Meeting) που διεξήχθη από 1 έως και 3 Ιουνίου 2022 στην Ηγουμενίτσα στοΠερισσότερα →
5 μαθήτριες και 1 μαθητής που συμμετέχουν στο καινοτόμο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα της Τεχνόπολης “Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία” πήραν μέρος στις δράσεις μνήμης για τα 100 χρόνια από τη Μικρασιατική Καταστροφή με έναν ξεχωριστό τρόπο: Με την καθοδήγηση θεατροπαιδαγωγού διάβασαν μαρτυρίες προσφύγων με σκοπό η ανάγνωσή τους ναΠερισσότερα →
